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高中學(xué)科教師的職位描述主要圍繞教學(xué)實(shí)施、學(xué)生指導(dǎo)、教研協(xié)作等核心工作展開，以下是具體內(nèi)容：

教學(xué)工作

- 課程設(shè)計(jì)與授課：根據(jù)高中課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，設(shè)計(jì)教案，高質(zhì)量完成課堂教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科思維和解題能力。
- 作業(yè)與測評：布置、批改作業(yè)，組織單元測試、模擬考試等，分析學(xué)生學(xué)習(xí)情況，針對性調(diào)整教學(xué)策略。

學(xué)生指導(dǎo)

- 學(xué)業(yè)輔導(dǎo)：為學(xué)生提供課后答疑，幫助解決學(xué)科疑難問題，針對不同層次學(xué)生制定輔導(dǎo)方案（如培優(yōu)、補(bǔ)差）。
- 成長關(guān)懷：關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和心理變化，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

教研與協(xié)作

- 教學(xué)研究：參與學(xué)科組教研活動，如集體備課、教學(xué)研討、課題研究等，不斷提升教學(xué)水平。
- 團(tuán)隊(duì)合作：與其他教師、班主任及學(xué)校部門協(xié)作，共同推進(jìn)教育教學(xué)工作（如參與家長會、學(xué)生活動等）。

其他職責(zé)

- 遵守學(xué)校規(guī)章制度，完成學(xué)校安排的班主任、社團(tuán)指導(dǎo)、考試監(jiān)考等額外工作；關(guān)注教育政策和學(xué)科動態(tài)，持續(xù)更新知識儲備。

學(xué)歷與專業(yè)：
本科及以上學(xué)歷，所學(xué)專業(yè)與應(yīng)聘學(xué)科一致或高度相關(guān)
專業(yè)能力要求
- 學(xué)科知識儲備：
精通高中階段學(xué)科知識，能準(zhǔn)確把握教材重難點(diǎn)、高考考點(diǎn)，具備解析復(fù)雜題型和設(shè)計(jì)教學(xué)方案的能力。
- 教學(xué)實(shí)踐能力：
有課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)（應(yīng)屆生可通過實(shí)習(xí)或試講體現(xiàn)），能靈活運(yùn)用教學(xué)方法激發(fā)學(xué)生興趣，把控課堂節(jié)奏，達(dá)成教學(xué)目標(biāo)。
綜合素質(zhì)要求
- 溝通與育人能力：
善于與學(xué)生、家長及同事溝通，能針對性輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)業(yè)與心理，具備班主任工作經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先。
- 教研與學(xué)習(xí)能力：
能參與集體備課、課題研究等教研活動，主動學(xué)習(xí)教育新理論、新方法（如信息化教學(xué)工具的使用）。
其他加分項(xiàng)
- 有高中教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、畢業(yè)班帶教經(jīng)歷或競賽輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；
- 具備優(yōu)秀的科研成果、教學(xué)比賽獲獎經(jīng)歷；
- 掌握多語種或具備其他特長（如擅長學(xué)科相關(guān)的實(shí)驗(yàn)、實(shí)踐操作）。

聯(lián)系人：邱老師
公司地址：山東省菏澤市巨野縣巨野誼華實(shí)驗(yàn)學(xué)校金港路北100米
最近登錄：2025-06-23